Visoka zdravstvena šola v Celju je od leta 2018 kot pridruženi partner vključena v projekt  Inovativno učenje in poučevanje v visokem šolstvu, katerega cilj je izboljševati kakovost visokošolskega izobraževanja z uvedbo prožnejših, sodobnih oblik učenja in poučevanja. Z izvajanjem pedagoških usposabljanj in drugih dogodkov, oblikovanjem multiplikatorjev in pripravo didaktičnih gradiv bo zagotovljen prenos spoznanj o inovativnih in fleksibilnih oblikah poučevanja med slovenske visokošolske pedagoške kolektive, tudi iz tuje pedagoške prakse. Slednje bo prispevalo k pridobitvi in izboljšanju tistih znanj, kompetenc in spretnosti študentov, bodočih diplomantov, ki so pomembne za uspešno vključevanje mladih v družbo in na trg dela.

Projekt INOVUP, ki je bil pridobljen v sklopu javnega razpisa Ministrstva za izobraževanje, znanost in šport z nazivom »Inovativne in prožne oblike poučevanja in učenja«, sofinancirata Evropska unija iz Evropskega socialnega sklada in Republika Slovenija.

Več o projektu na spletni strani 🚧 Domov - INOVUP

V ponedeljek, 14. 1. 2019, je na VZŠCE potekala že druga ponovitev delavnice z naslovom Uporaba negovalnih diagnoz Nanda - International v praksi. Udeležili so se je visokošolski učitelji in sodelavci s področja zdravstvene nege.

V sredo, 25. 4. 2018, je na VZŠCE potekala učna delavnica z naslovom Uporaba negovalnih diagnoz NANDA International v praksi, ki so se je udeležili visokošolski učitelji VZŠCE.

Center za vseživljenjsko izobraževanje in karierno svetovanje je 9. 4. 2016 organiziral delavnico z naslovom Kvalitativna raziskovalna paradigma v zdravstveni negi - 2.del. Delavnica je bila namenjena visokošolskim učiteljem in sodelavcem VZŠCE.

Center za vseživljenjsko izobraževanje in karierno svetovanje je v soboto, 5.3.2016, organiziral delavnico z naslovom Kvalitativna raziskovalna paradigma v zdravstveni negi. Delavnice, ki jo je vodila doc. dr. Joca Zurc, se je udeležilo 15 visokošolskih učiteljev VZŠCE.

CVIKS je v četrtek, 18. 02. 2016, ob 16. uri organiziral srečanje recenzentov diplomskih del z naslovom Zagotavljanje kakovosti in verodostojnosti diplomskega dela skozi metodo strokovne recenzije.

 

Usposabljanje za visokošolske učitelje/sodelavce VZŠCE z naslovom Preverjanje in ocenjevanje znanja je potekalo na VZŠCE v soboto, 5. 12. 2015.
Foto utrinki

Delavnice kvalitativnega in kvantitativnega raziskovanja sta vodila doc. dr. Kristijan Breznik in izr. prof. dr. Janez Vogrinec.

VZŠCE vsakoletno pripravlja delavnice za mentorje kliničnega usposabljanja. Na povezavah so objavljeni programi izobraževanj, katerih se je udeležilo skupaj preko 650 udeležencev.